《中国近现代史纲要》课

 

 

考 核 大 纲

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

思想政治理论教育系

二〇一五年三月

 

 

 

《中国近现代史纲要》课程考核大纲

 

《中国近现代史纲要》是全国高等学校本科生必修的思想政治理论课之一。根据学校的有关规定和要求，并结合课程的特点，特制定本课程考核大纲。

一、考核的知识点和主要内容

上编　从鸦片战争到五四运动前夜(1840—1919)
综述　风云变幻的八十年

1、鸦片战争是中国近代史的起点。

2、中国社会的半殖民地半封建性质和基本特征。

3、资产阶级的产生和民族资产阶级在政治上的特点。

 

第一章　反对外国侵略的斗争

1、资本-帝国主义对华侵略集中在哪些方面。

2、近代中国反抗外来侵略屡战屡败的原因。

3、近代中国进行的反侵略战争的意义。

第二章　对国家出路的早期探索
1、《天朝田亩制度》和《资政新篇》的主要内容和意义。

2、太平天国起义历史意义和失败的原因与教训。

3、洋务运动的主要活动、失败的主要原因以及历史作用。

4、百日维新的主要内容、历史意义和失败的原因与教训。

 

 第三章　辛亥革命与君主专制制度的终结

1、辛亥革命；三民主义；临时约法；革命派和改良派的论战。

2、辛亥革命的历史意义和失败的原因与教训。

 

中编　从五四运动到新中国成立(1919—１949)
　　综述　天翻地覆的三十年

1、怎样理解中国新民主主义革命反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的必要性。

2、中国面临的两种命运、两个前途。

第四章　开天辟地的大事变

1、五四运动是中国新新民主主义革命的开端。

2、中国共产党成立的历史特点和伟大意义。

3、新三民主主义和三大革命政策 。

4、大革命失败的原因和教训。

 

第五章　中国革命的新道路

1、国民党是怎样实行一党专政的军事独裁统治的？

2、中共在20世纪30年代前期、中期，屡次出现严重的“左”倾错误的原因。

3、遵义会议是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。

4、长征精神。

 

第六章　中华民族的抗日战争

1、一二九运动、西安事变、卢沟桥事变。

2、侵华日军的严重罪行。

3、中共的全面抗战路线和持久战的战略方针。

4、国民党和抗战中的地位和作用。
5、中国战场在世界反法西斯战争中的地位和作用。
6、抗日战争胜利的意义、原因和基本经验。

第七章　为新中国而奋斗

1、中国共产党领导的多党合作制的形成、特点及其优越性。

2、中华人民共和国的成立及其伟大的历史意义。

3、中国人民解放军由战略防御转入战略进攻的原因。

 

结束语

二、评价目标

1、正确理解和掌握中国近现代史纲要的有关论断和知识要点。

2、运用中国近现代史纲要的有关知识，解释或论证某种观点，辨明一般层次的理论是非。

3、准确、恰当地使用本课程的知识术语。基本要求文字通顺、字迹端正、卷面整洁。论述题要求论述充分、层次清楚、合乎逻辑，有见解与创新意义。

三、期末考试形式、题型、考查比例及考试用时

1、答卷方式：开卷，笔试。

2、试卷满分为100分。基本题型为单项选择题、多项选择题、辨析题、论述题、材料分析题。

3、答题时间：120分钟。

四、本课程最终成绩评定

1、对员工的平时考核（如到课次数、课后作业、课堂发言等）占课程总成绩的50%。期末考试占课程总成绩的50%。

2、最终评定结果采用百分制。

五、本考核大纲制定的依据

1、本课程组制定的《< 中国近现代史纲要>课程教学大纲》。

2、《中国近现代史纲要》（2015年8月第1版，《中国近现代史纲要》教材编写课题组编写，高等教育出版社）